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El lince ibérico llega al colegio

Los niños de Castilla-La Mancha están aprendiendo estos días la importancia que tiene conservar el lince ibérico en la Península Ibérica y lo importante que resulta su presencia en las zonas en las queestuvo presente y llegó a desaparecer.
Fomecam-IberlinceM
Los técnicos del proyecto Life+Iberlince han contado a los niños la importancia de la conservación del lince ibérico.

El proyecto Life+Iberlince ha realizado en estos días unas visitas a centros escolaes de las localidades castellanomanchegas de Santa Cruz de Mudela y San Pablo de los Montes, para que los escolares elijan los nombres de los cachorros nacidos en su zona durante esta pasada primavera. Los pequeños linces deberán tener un nombre que empiece por la letra 'O'. Los técnicos del proyecto Life+Iberlinceles han propuesto una lista de los posibles nombre y serán ellos los que finalmente elijan cómo se van a llamar estos linces castellanomanchegos.

Los escolares pertenecen a municipios donde que forman parte de las zonas de reintroducción del lince ibérico en Castilla-La Mancha, Sierra Morena Oriental y Montes de Toledo, donde el lince ibérico ha vuelto a tener presencia estable gracias a los trabajos emprendidos para recuperar la especie en las provincias de Ciudad Real y Toledo.

Durante esta actividad, los técnicos del proyecto Life+Iberlince, a través del proceso conocido como "naming", han hecho posible que los escolares aprendan diversos aspectos del lince ibérico, del que cada vez demuestran conocer más detalles de su biología y comportamiento, y de la situaciones múltiples de peligro que amenazan a la especie. También han podido conocer más de cerca los trabajos que realiza el proyecto de manera trasnacional y que abarca los países de España y Portugal, así como los logros conseguidos a nivel de especie amenazada, que ha permitido que la especie haya pasado de la situación de en "peligro crítico" a en "peligro de extinción", llegando a los 500 ejemplares en la Península Ibérica.

Los escolares también han podido dar un repaso, de manera participativa, lúdica y gráfica a las características de relaciones entre individuos que comparten el mismo hábitat y la importancia que tiene el lince como especie territorial en los equilibrios de población de otros predadores, resaltando el valor de la representatividad y singularidad de la especie, en pro de la biodiversidad de las zonas donde habita.






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